学校的BYOD:观察,优势,政策和关注点

  • 2019年2月1日

学校自带设备

技术创新为教育界带来了众多机遇,给师生带来了机遇和挑战。基本上,技术驱动的教育有两个关键问题需要解决-小工具和电子学习介质正在迅速淘汰,而学生需要使用这些设备进行教育而不是社交网络。在学校中引入BYOD旨在轻松高效地解决这两个问题。最重要的是,在学生中拥抱BYOD还有其他好处和好处。但是,我们还需要考虑挑战,关切和政策,以确保其实施和执行完全成功。让我们一一看一下。

学校BYOD计划:一些观察

由于数字化,虚拟化,AR,VR等技术的涌入,Y一代的孩子比以往任何时候都更加聪明。当今的学生对最新,最相关的应用程序,小工具,设备和网站有了充分的了解,以至于教师需要不断跟上新技术趋势的更新。学校和教育机构正在迅速接受最新的技术创新,从而在学习和教育领域掀起一场革命。为了验证此观察,许多公司进行了不同的研究:

  • 根据一个 高顶礼帽进行的学生脉搏调查 (一个教室互动平台的制造商)和Survata在520所大学中,有94%的学生希望在教室中使用自己的移动设备来实现其学术目的。
  • 相同 调查 他还发现75%的学生表示,数字设备可以帮助他们更有效地学习,而81%的学生愿意为数字教科书支付最高100美元的费用。
  • 在Student Monitor进行的另一项调查中,发现88%的学生每天出于各种目的(例如研究,社交网络,电子邮件,文本朋友,协作或创建内容)访问网络。
  • 在诺克斯维尔的田纳西大学,他们进行了一些分析,以找出无线网络中每个用户的设备,平均每个用户有2.1台设备。一些机构报告说设备与学生的比例高达3.5:1!
  • 按照21世纪校园报告,在选择院校时,92%的希望入学的学生认为技术产品与众不同。  

BYOD政策深受学生和学校的欢迎

根据这些数字,学生越来越多地将技术视为其学业成功的关键因素,而这在选择满足其技术期望和需求的高校时是决策因素。许多学校和学院的IT管理员已经开始相信,学生是制定学院IT议程的推动力,因此他们需要快速适应竞争。事实上,由于具有一定程度的用户舒适性,学生更喜欢将自己的智能手机,平板电脑或笔记本电脑用于教学目的。强大的IT策略(自带设备) BYOD政策 成为答案。

对学校的好处: 实践证明,BYOD的实施可以有效地减轻学校昂贵的设备预算。学生将自己的设备带到教室意味着释放学校向每个学生提供每个设备的责任。这使学校能够专注于更关键的方面,例如教育质量,沟通,培训,课外活动等。在这种情况下,学校可以轻松满足无法携带智能手机的学生的需求。

对学生的好处: 在进行实验,探索和发现时,年轻的头脑最灵活,最审慎。 BYOD因其便捷,舒适和灵活而受到学生的喜爱。学习,共享,研究和完成项目从未如此简单,因为在学校引入BYOD后,学生会增强参与感,好奇心,敏捷性和互动感。通过改善协作,BYOD大大减少了学习曲线。

BYOD学校政策:有步骤要采取

经过深思熟虑后,当学校最终决定为学生实施BYOD时,学校需要遵循完整的政策清单,以有利于BYOD的执行。

  1. 建立BYOD研究团队,以分析BYOD的所有角度,可能的问题,挑战和担忧,安全因素,评估其他学校如何实施它以及哪种BYOD模型将是合适的。
  2. 进行调查以了解用户的态度和设备类型。收集父母,员工和监护人的意见。解释收集的数据并阐明下一步。
  3. 在分析了调查数据之后,举行会议并与所有利益相关者(如学生,教师,职员,父母,监护人和看护者)分享您的发现,并就学校引入BYOD进行公开讨论。
  4. 创建一个由每个利益相关者团体代表的BYOD利益团体,并起草一份完整的BYOD政策文件,包括以下方面:
  • 通用用户指南
  • 破坏和滥用的后果
  • 最低软件和硬件设备要求
  • 定义设备购买,安全和保险条款的责任声明& maintenance
  • 用户协议
  1. 在所有利益相关者中散发这项拉长的BYOD政策,并收集他们和学校社区的反馈和意见
  2. 收集意见,建议和反馈以记录最终政策表
  3. 与所有学生,教师,教职员工,父母和学校社区共享并传达最终的学校BYOD政策。

但是也有担心!

就像两面的硬币一样,用于教育的BYOD也存在某些问题,尤其是当用户是学生时。老师们主要担心电子设备和智能手机的使用,因为他们目睹了学生在教室里分心的情况。虽然,某些限制也可以帮助那些精通技术的学生违反这些限制,他们总是会找到解决这些限制的方法。还有其他干扰因素,例如娱乐不力,游戏和社交媒体。

另一方面,在学校中实施BYOD可能还会增加低收入家庭和高收入家庭之间已经存在的差距,然后学生根据他们使用的设备进行区分。一件事导致另一件事,这可能引发其他人欺负低收入学生。但是,这些担忧并不能减少BYOD在学校中的普及率,但是学校当局也应在应对这些挑战的同时牢记教师培训,社区偏好,学生表现和财务合理性等其他因素。

综上所述,BYOD伴随着其相关的风险,担忧和可能性-这是学校实施一项责任制的责任。 BYOD管理 具有适当策略,安全法规,准则和最佳实践的战略。始终应鼓励学生使用和利用最新技术来与时并进,更快地学习。 BYOD提供了多个范围,增加了熟悉的感觉,因为当学生通过已知的媒体进行授课时很容易上一堂课。

关于作者

Sonali在内容撰写,营销和策略方面拥有丰富的经验,她曾与参与360度内容制作和编辑的公司合作。她是狂热的读者和动物爱好者,喜欢烹饪,照顾植物和旅行。

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